【質問の内要と背景】
学びの大切さを実感している社長が社員の事を思い自ら研修テキストを作り社員向けに学習会を開いて学びの会をやっているのですが、それを引き継いでやってくれる社員が出てこない悩みです。学習の講師は社長の仕事といった常識？が定着して社員が名乗りを上げてくれません。課長の仕事を社長から社員に如何にしたら委譲できるかが問われた問題です。

【質問の内要と背景】
営業会議は目標管理を行ないながら、有用な情報を入手したり共有して売上アップを目指す会議です。したがって出席すると自信がついたり使える情報が得られる必要があります。しかし質問者は最近マンネリになっており打開策を求められました。

【質問の内要と背景】
課長業の講義の中での質問です。第一回目で「責任権限のコンセンサスを関係者全員で行なうべし」というテーマで出された質問です。担当者、課長、部長、役員、社長との間で各人の責任権限を統一認識にする必要があると言うことに対して「そこまでやらなくともいいのではないか？という感覚の人から出された質問です。感覚は人によって違いますのでそれを統一するにはどうしたら良いかが問われた質問です。

【質問の内要と背景】
一般に営業マンは来た引き合いや自分がアプローチした先は全て物にしたいと考えますが、私は顧客を定義してその定義にあった先だけにアプローチしなさいといっています。その意味が分からないので聞かれた問題です。なぜそのように言いそれが必要なのかをご説明します。

【質問の内要と背景】
課長さんが細々とした資材の管理まで行なっておりいっぱいいっぱいになっておられました。そこで出された質問です。重点管理をどのような考え方で行ないより効率的で実のある管理をするにはどうしたら良いかを問われた問題です。